学校や職場での教育訓練、スキルの実態に関する研究―RIETI 「全世代的な教育・訓練と認知・非認知能力に関するインターネット調査」から

人生100年時代においては、生涯にわたる人的資本投資が求められている。その一方で、就学前・就学時、就職後の学習・教育訓練、スキルの形成・活用に関する包括的な調査は、日本に関する限りほとんどなかった。そこで経済産業研究所（RIETI）では「全世代的な教育・訓練と認知・非認知能力に関するインターネット調査」を実施した。この調査は、個人の教育履歴や就業状態の把握に加えて、OECD Education and Skills Online Assessmentの認知能力スコアや複数の非認知能力の尺度を用いた点でユニークである。

本稿では、その調査結果の概要を報告する。具体的には、男女や年齢などの属性別に、1．経験（保育園・幼稚園の在園経験、中学受験の経験、設置形態（国公立・私学、別学・共学など）、習い事、部活、学校での過ごし方、大学の専攻、留学、OJT、Off-JT、自己啓発など）、2．スキル・能力・ウェルビーイング（習熟度、基礎力、企業特殊的人的資本、英語・ITのスキル、認知能力、非認知能力、メンタルヘルス、ワーク・エンゲイジメント）の平均値・分布・相関関係を報告して、詳しい分析を要する研究課題について整理した。