プロジェクト概要
本研究プロジェクトに先行する「日本におけるエビデンスに基づく政策の推進」「日本におけるエビデンスに基づく政策形成の定着」「日本におけるエビデンスに基づく政策形成の実装」では、日本においてエビデンスに基づく政策形成(EBPM)を進めるための方策を検討してきた。また国および地方自治体においても、少なくとも形の上では2017年以降EBPMが推進されてきた。
この間に「エビデンス」やEBPMという言葉はかなり浸透してきたものの、「なんちゃってEBPM」という言葉で象徴的に示されるように、データの整備とロジックモデルの作成を進めるだけでもEBPMが推進されているかのように捉えられる風潮もあり、個々の政策の効果を厳密に検証してその結果をその後の政策に反映させていくという意味での本格的なEBPMの進展は必ずしも進んでないようにも思われる。
本プロジェクトでは、先行プロジェクトの成果および日本におけるEBPMの現状・課題を踏まえて、次のことに取り組む。
第1に、教育、経済産業政策、ナッジなど様々な分野においてEBPMの個別事例を積み重ねる。
第2に、諸外国の先進事例をフォローして日本国内で共有する。
第3に、どのような条件を満たせばEBPMが本格的に推進されることになるかについて、研究会における議論を積み重ねながら明らかにしていく。
プロジェクト期間: 2025年2月10日 〜 2027年7月31日
(上記プロジェクト期間のうち、研究活動期間は 2025年2月10日 〜 2027年1月31日とし、データ利用報告期間は2027年2月1日 〜 2027年7月31日とする)
主要成果物
2026年度の成果
RIETIディスカッション・ペーパー
- 26-E-031
"Daycare Matching with Siblings: Social implementation and welfare evaluation" (KUNO Kan, MORIWAKI Daisuke and TAKENAMI Yoshihiro) - 26-E-028
"Too Close to Use: Social visibility, stigma, and the paradox of learning support programs" (ASAKAWA Shinsuke, ABE Mayuko, OHTAKE Fumio, SANO Shinpei and NAKATA Kazuko) - 26-E-026
"Long-term Absenteeism: Effects of cognitive skills, non-cognitive skills, household structure and financial situation" (ASAKAWA Shinsuke, ABE Mayuko, OHTAKE Fumio, SANO Shinpei and NAKATA Kazuko) - 26-J-022
「クラスサイズと家計の教育投資の反応:尼崎市データを用いた検証」 (浅川 慎介、阿部 眞子、大竹 文雄、佐野 晋平) - 26-J-021
「近すぎて通えない:学習支援事業の教育効果と社会的スティグマによる参加回避」 (浅川 慎介、阿部 眞子、大竹 文雄、佐野 晋平、名方 佳寿子) - 26-J-020
「認知能力、非認知能力、世帯構造の特徴と長期欠席との関係性」 (浅川 慎介、阿部 眞子、大竹 文雄、佐野 晋平、名方 佳寿子)
2025年度の成果
RIETIディスカッション・ペーパー
- 26-E-023
"Nudging Automatic Debit for Property Tax: Evidence from two natural field experiments" (NISHIHATA Masaya, KOBAYASHI Yohei and ISHIKAWA Takayuki) - 25-E-111
"The Effect of Subject-area Specialization on Student Achievement: Evidence from a cluster-randomized experiment in elementary schools" (IGEI Kengo, NAKAMURO Makiko, MURAKAWA Tomoya and LE Quang Chien) - 26-J-014
「エビデンスは政策立案に影響を及ぼすか?-自治体職員を対象としたコンジョイント実験による分析-」 (伊芸 研吾、梅谷 隼人、小林 庸平、高橋 遼、中室 牧子) - 26-J-011
「感染症発生届出促進ナッジ」 (大竹 文雄、中村 文香、杉山 巧馬) - 26-J-010
「順序は評価を歪めるのか:大規模ピアノコンクールの観察データとフィールド実験からのエビデンス」 (浅川 慎介、中室 牧子、山口 慎太郎) - 26-J-009
「極端な気温が不登校にあたえる影響」 (内田 真輔、五由出 龍之介、中室 牧子、樋口 裕城) - 25-J-033
「自治体職員はどのようにEBPMを捉え、実践しているか?-EBPMに関する自治体横断調査より-」 (伊芸 研吾、梅谷 隼人、小林 庸平、高橋 遼、中室 牧子) - 25-J-029
「専科教員配置が学力に与える効果」 (伊芸 研吾、中室 牧子、村川 智哉、レ・クン・チエン)


