围绕“大学教育无用论”的考察——对文员综合职务录用面试负责人的问卷调查分析

　　迄今为止，日本的劳动市场认为大学教育对工作没有发挥作用。"在大学学到的知识"和"在工作中需要的知识"之间的偏离一直受到指责，大学改革的必要性也一直在反复讨论。但是，可称之为"大学教育无用论"的论点，是否妥当也有疑问。也就是说，大学教育有可能产生了作用，但却被认为没有作用。本稿基于这一观点，注重企业方的视线，特别对目前围绕文科领域教育的评价方式及其背景进行了探讨。

　　对文员综合职务录用面试负责人的问卷调查数据进行分析的结果，主要得出了以下几点见解： （1）对于专业学习和研究是否发挥了作用的意见各不相同，对其意义给予正面评价的也不在少数；（2）不过，对学习和研究的评价较低的意见多来自于有影响力的大企业相关人员；（3）经历过开辟新业务和业绩不良等困境，虽然可以加强对大学时代的重要意义的认识，但并不等于提高了对学习和研究的评价；（4）不能小看录用面试负责人自身经验的影响力，如果他们自己在大学时代就没有积极学习，就很难认识到大学学习的作用。

　　进而通过分析还发现，即便认识到大学时代的学习和研究非常有意义，但是由于对专业的理解不充分，在面试时没有充分考察对方的学习情况，这显示出，大学教育无用论与企业方面的问题也有密切关系。