育儿的应有方式与伦理观、幸福感、收入——日本的实证研究

作者 西村和雄(教职研究员)、八木匡(同志社大学)
发表日期/编号 2016年7月 16-J-048
研究课题 为实现日本经济持续增长的基础研究
下载/链接

概要

  本稿对日本人在儿童时期接受的教育实施问卷调查,并对育儿方法给孩子将来带来的影响进行了分析。我们对儿童时期与父母关系的20个问题的回答使用主因子分析法进行了因子分析,并抽取出"关心""信赖""规范""自立"4个因子。另外,还加入了与父母"时间共享"的体验、父母的"严厉程度"指标,进而把育儿方法分为鼓励型、严格型(虎妈式)、迎合型、放任型、虐待型、平均型,对接受不同类型教育后各组的平均收入、幸福感和学历进行了比较。在6种育儿类型中,鼓励型不论在收入、幸福感、还是在学历上都显示出达到了最好效果,而虐待型在所有方面效果都最差。在伦理观上也对不同育儿类型进行了比较,鼓励型在所有方面都显示出最好的效果。

Published: Nishimura, Kazuo, and Tadashi Yagi, 2017. "How parenting affects children's futures: Empirical study in Japan," Journalism and Mass Communication, Vol. 7(1), pp. 35-45.
http://www.davidpublisher.org/index.php/Home/Article/index?id=30273.html

Forthcoming: Nishimura, Kazuo, Tadashi Yagi, and Makoto Yano. "Parenting methods in relation to norm awareness, social success, and perspectives of family in adulthood," Journal of Computational Social Science.